Professionelle Pflegepraxis und Gesundheitsförderung - Eine empirische Untersuchung über Voraussetzungen und Perspektiven des beruflichen Handelns in der Krankenpflege
von: Frank Weidner
Mabuse-Verlag, 2020
ISBN: 9783863215163
Sprache: Deutsch
430 Seiten, Download: 40718 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Mehr zum Inhalt
Professionelle Pflegepraxis und Gesundheitsförderung - Eine empirische Untersuchung über Voraussetzungen und Perspektiven des beruflichen Handelns in der Krankenpflege
| Cover | 1 | ||
| Autor | 3 | ||
| Titelei | 4 | ||
| Impressum | 5 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 6 | ||
| Verzeichnis der Abbildungen und Tabellen | 10 | ||
| Vorwort zur zweiten Wiederauflage | 12 | ||
| 1. Einleitung | 14 | ||
| 1.1 Problemstellung und Erkenntnisinteresse | 17 | ||
| 1.2 Begründungszusammenhänge und Forschungsdesign | 20 | ||
| I. Theoretischer Teil | 26 | ||
| 2. Professionstheoretische Grundlagen | 28 | ||
| 2.1 Zur Konstruktion des Professionalisierungsbegriffs | 28 | ||
| 2.2 Professionen und Semi-Professionen | 32 | ||
| 2.3 Professionalisierungen und deren Gegenprozesse | 38 | ||
| 2.3.1 Deprofessionalisierung | 39 | ||
| 2.3.2 Schein- und Antiprofessionalisierung | 46 | ||
| 2.4 Zur Entwicklung eines handlungsorientierten Professionalisierungsansatzes | 47 | ||
| 2.4.1 Struktur- und merkmalstheoretische Positionen und Professionalisierungsansätze | 47 | ||
| 2.4.2 Oevermanns Strukturlogik professionellen Handelns | 49 | ||
| 2.4.3 Implikationen für das professionelle Handeln und Wissen | 52 | ||
| 2.5 Konsequenzen für die weiteren Untersuchungsschritte | 58 | ||
| 3. Annäherungen an eine professionelle Pflegepraxis | 62 | ||
| 3.1 Determinanten des pflegerischen Handelns | 67 | ||
| 3.1.1 Arbeit - Beruf: historische Aspekte der Verberuflichung der Krankenpflege | 67 | ||
| 3.1.2 Weibliche Pflege - männliche Medizin | 71 | ||
| 3.1.3 Handeln zwischen Opferbereitschaft und Selbstbestimmung | 74 | ||
| 3.1.4 Patientenorientierung als Leitbild pflegerischen Handelns | 77 | ||
| 3.2 Theoretische Entwicklung und Akademisierung der Pflege als Voraussetzung für die Systematisierung von Begründungskompetenzen | 80 | ||
| 3.2.1 Betrachtung genereller Theorieentwicklung in der Pflege | 81 | ||
| 3.2.2 Betrachtung spezieller Theorieentwicklung in der Pflege | 86 | ||
| 3.2.3 Akademisierung der Pflege in Deutschland | 97 | ||
| 3.3 Entwicklungen in der Pflegepraxis als Voraussetzung für die Anwendung von Fallverstehen | 111 | ||
| 3.3.1 Einschränkungen der Handlungsautonomie | 112 | ||
| 3.3.2 Chancen und Ansätze zum autonomen Pflegehandeln | 114 | ||
| 3.4 Konsequenzen für professionelle Pflegepraxis | 119 | ||
| 3.4.1 Phasen der Akademisierung der Pflege | 120 | ||
| 3.4.2 Konstitutive Kompetenzen des professionellen Pflegehandelns | 125 | ||
| 4. Gesundheitsförderung als Komponente des professionellen Pflegehandelns | 128 | ||
| 4.1 Bedeutung und Implikationen der Gesundheitsförderungs-Strategie für die Krankenpflege | 131 | ||
| 4.1.1 Zur Entwicklung der Gesundheitsförderungs-Strategie | 131 | ||
| 4.1.2 Kritische Bewertung der Strategie | 134 | ||
| 4.1.3 Gesundheitsförderung und Krankenpflege | 136 | ||
| 4.2 Gesundheitsgefährdungen in der Krankenpflege | 142 | ||
| 4.3 Konsequenzen | 147 | ||
| 5. Zur Methodik der empirischen Untersuchung | 152 | ||
| 5.1 Rekonstruktion subjektiver Konzeptionen | 152 | ||
| 5.2 Zur Bestimmung eines geeigneten Erhebungsinstruments | 154 | ||
| 5.2.1 Interview als soziale Situation | 162 | ||
| 5.2.2 Stichprobe und Pretest | 167 | ||
| 5.2.3 Interviewthematische Eingrenzungen | 168 | ||
| 5.2.4 Erzählungs- und verständigungsgenerierende Kommunikationsstrategien | 170 | ||
| 5.3 Zur Bestimmung eines geeigneten Auswertungsverfahrens | 172 | ||
| 5.4 Reichweite des Materials und Generalisierbarkeit der Ergebnisse | 176 | ||
| II. Empirischer Teil | 178 | ||
| 6. Durchführung der Untersuchung und Beschreibung der Stichprobe | 180 | ||
| 7. Bestimmungsversuche von subjektiven Konzeptionen und Handlungsmerkmalen anhand zweier Interviews | 190 | ||
| 7.1 Beispiel I: Interview mit Krankenschwester A | 190 | ||
| 7.1.1 Aussagen | 190 | ||
| 7.1.2 Bestimmungsversuch der subjektiven Konzeptionen | 197 | ||
| 7.1.3 Merkmale professionellen Handelns | 204 | ||
| 7.1.4 Merkmale gesundheitsfördernden Handelns | 206 | ||
| 7.1.5 Zusammenfassung: Bestimmungsversuche der subjektiven Konzeptionen und Handlungsmerkmale der Krankenschwester A | 209 | ||
| 7.2 Beispiel II: Interview mit Krankenschwester B | 210 | ||
| 7.2.1 Aussagen | 210 | ||
| 7.2.2 Bestimmungsversuch der subjektiven Konzeptionen | 217 | ||
| 7.2.3 Merkmale professionellen Handelns | 224 | ||
| 7.2.4 Merkmale gesundheitsfördernden Handelns | 228 | ||
| 7.2.5 Zusammenfassung: Bestimmungsversuche der subjektiven Konzeptionen und Handlungsmerkmale der Krankenschwester B | 232 | ||
| 7.3 Zur Differenzierung der Interviewbeispiele und Bestimmung einer Typenbildung | 234 | ||
| 8. Analyse einzelner Handlungsdeterminanten | 238 | ||
| 8.1 Zum pflegerischen Selbstverständnis | 238 | ||
| 8.1.1 Zum Berufsverständnis der Interviewten | 238 | ||
| 8.1.2 Zum Pflegeverständnis der Interviewten | 248 | ||
| 8.1.3 Zusammenfassung der Analyse des pflegerischen Selbstverständnisses | 254 | ||
| 8.2 Umgang mit ethischen Problemen und Dilemmata | 256 | ||
| 8.2.1 Das tägliche Dilemma | 257 | ||
| 8.2.2 Zwischen Fürsorge, Vereinnahmung und Selbstständigkeit | 260 | ||
| 8.2.3 Verantwortung tragen | 264 | ||
| 8.2.4 Wahrheit und Konsequenz | 268 | ||
| 8.2.5 Angesichts des Sterbens | 272 | ||
| 8.2.6 Zusammenfassung der Analyse der ethischen Probleme und Dilemmata | 277 | ||
| 9. Zentrale Aspekte einer personal- und patientenorientierten gesundheitsfördernden Pflegepraxis | 280 | ||
| 9.1 Aspekte der Personalorientierung | 280 | ||
| 9.1.1 Belastungen und Bewältigungsweisen der Pflegeperson | 281 | ||
| 9.1.2 Kommunikations- und Interaktionsstrukturen im Team | 290 | ||
| 9.1.3 Interdisziplinäre Zusammenarbeit | 293 | ||
| 9.1.4 System Krankenhaus | 299 | ||
| 9.2 Aspekte der Patientenorientierung | 301 | ||
| 9.2.1 Begegnungen mit Patienten | 302 | ||
| 9.2.2 Begegnungen mit Bezugspersonen | 310 | ||
| 9.2.3 Zusammenarbeit mit formellen und informellen Institutionen des Gesundheitswesens | 315 | ||
| 9.3 Zusammenfassung und Bewertung der zentralen Aspekte | 317 | ||
| III. Schlussfolgerungen | 324 | ||
| Literaturverzeichnis | 338 | ||
| Abkürzungsverzeichnis | 358 | ||
| Anhang | 360 |