Qualitative Forschung - Analysen und Diskussionen - 10 Jahre Berliner Methodentreffen

von: Günter Mey, Katja Mruck

Springer VS, 2014

ISBN: 9783658055387

Sprache: Deutsch

324 Seiten, Download: 3827 KB

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Qualitative Forschung - Analysen und Diskussionen - 10 Jahre Berliner Methodentreffen

	Inhaltsverzeichnis	6
	Qualitative Forschung:Analysen und DiskussionenZur Einführung in den Themenband: Hintergrund,Konzept, Erfahrungen und Refl exionen zum „BerlinerMethodentreff en Qualitative Forschung“	8
	1 Hintergrund	9
	1.1 Ausbreitung und Etablierung qualitativer Forschung,einerseits …	9
	1.2 … mangelnder Einbezug in die universitäre Ausbildungandererseits	16
	2 Konzept und Umsetzung	19
	Literatur	27
	Teil 1 Analysen zum Stand Qualitative Forschung	32
	Interpretative Sozialwissenschaft	33
	1 Verstehen des Verstehens	33
	2 Cartesianische und hermeneutische Wissenschaft	37
	3 Die Versprachlichung der sozialwissenschaftlichen Welt	44
	Literatur	50
	Wohin des Wegs?Ein Kommentar zu neueren Entwicklungen in derdeutschsprachigen „qualitativen“ Sozialforschung	52
	1 Das Etablissement der „qualitativen“ Sozialforschung	53
	2 Der Streit um den Sinn	58
	3 Rekonstruktion von Sinn als „normal science“	60
	Literatur	64
	Qualitative Methoden am ScheidewegJüngere Entwicklungen der interpretativenSozialforschung	70
	1 Einleitung	70
	2 Entwicklungstendenzen der qualitativen Sozialforschung	71
	3 Qualitative Methoden und interpretatives Paradigma	73
	4 Schluss	79
	Literatur	80
	Die Konjunktur der qualitativen Sozialforschung und Konjunkturen innerhalb der qualitativen Sozialforschung	83
	1 Die qualitative Sozialforschung hat Konjunktur	83
	2 Erste Wertung	85
	3 Die Konjunktur der qualitativen Forschung	85
	3.1 Erfolgreich oder nicht?	85
	3.2 Kanonisierung bei gleichzeitiger Zersplitterung	86
	4 Konjunkturen der methodischen Ansätze	88
	5 Konjunkturen der Themen	88
	5.1 Gültigkeit	88
	5.2 Festschreibung von Offenheit	90
	5.3 Das Allgemeine oder das Besondere oder was?	90
	5.4 Triangulation	91
	5.5 Mixed Methods	91
	6 Weisen die Konjunkturen ein Muster auf?	93
	6.1 Allgemeine Tendenzen	93
	6.2 Auf der Ebene des Forschungsgegenstandes	94
	6.3 Auf der Ebene der Forschungspraxis	94
	6.4 Auf der Ebene der Legitimation von Forschung	94
	6.5 Auf der Ebene der Adressat_innen von qualitativer Forschung	95
	7 Was bewegt die verschiedenen Konjunkturen?	95
	7.1 Veralltäglichung des Charismas	95
	7.2 Vom Reputationsmarkt zum ökonomischen Markt	96
	7.3 Abschied von Therapie und Kritik	96
	Literatur	97
	Die Performativität der qualitativen Sozialforschung	99
	1 Einleitung	99
	2 Die performative Methodologie des Pragmatismus	101
	3 Performativität – Konzepte	102
	3.1 Perfomativität und Stil	103
	3.2 Performatitivät und Objekte	104
	3.3 Performativität und Theorieeffekt	106
	4 „Performativität“ als integrierende Perspektive	108
	Literatur	111
	Ein Plädoyer für kritische Perspektiven in der qualitativen Forschung	113
	1 Qualitative Forschung und soziale Gerechtigkeit	113
	2 Kritischer Poststrukturalismus und das Problem der Repräsentation	114
	3 Strategien und Methoden einer kritischen qualitativen Forschung	120
	3.1 Der interpretative Interaktionismus	120
	3.2 Die Autoethnografie	122
	3.3 Performance ethnography	123
	4 Schluss	125
	Literatur	126
	Das Forschungsinterview als soziale Interaktionspraxis	129
	1 Epistemologische Auff assungen von Interviews	129
	2 Methodologische Probleme des Interviews	130
	3 Eine alternative Epistemologie: Interview als Interaktion	132
	3.1 Verkennung der sozialen und praktischen Konstitution von Sinndurch Textualisierung von Interviewaussagen	134
	4 Interaktion im Interview als Untersuchungsgegenstand	135
	4.1 Interviews vs. Alltagsinteraktionen	135
	4.2 Die Untersuchung der Interaktion im Interview alsForschungsdesiderat	136
	4.3 Handeln und Positionierung im Interview	137
	4.3.1 Positionierungsaktivitäten des Interviewers	138
	4.3.2 Positionierungsaktivitäten der Befragten	139
	5 Konsequenzen einer interaktiven Sicht für die Interviewanalyse	140
	Literatur	143
	Gibt es Wege aus der selbstverschuldeten Irrelevanz des qualitativen Offstreams?	146
	1 Das quantitative Paradigma als homogener, hegemonialer Mainstream	146
	2 Die weitgehende Irrelevanz des qualitativen Paradigmas	148
	3 Die Selbstverschuldetheit der qualitativen Irrelevanz	149
	4 Wege aus der selbstverschuldeten Irrelevanz	152
	4.1 Integrativer Theorienpluralismus	152
	4.2 Integrative qualitativ-quantitative Versuchsplanung	154
	4.3 Ausarbeitung komplexer statistischer Auswertungsansätze	155
	Literatur	157
	Zukünfte der qualitativen Sozialforschung	161
	1 Einleitende Bemerkungen	161
	2 Kürzliche Zukünfte der qualitativ-interpretativen Sozialforschung	163
	3 Qualitativ-interpretative Vorgehensweisen lehren oder leeren?	167
	3.1 Strukturelle Überkomplexität des Marktes der Möglichkeiten	167
	3.2 Selektive Kanonisierung „bereinigter“ Vorgehensweisen	168
	3.3 Diskrepanz zwischen Programmatik und pragmatischerAnwendung	168
	3.4 Re-Positivierung durch methodenintegrative Lehre	169
	4 Post-qualitative Forschung und neuer Theorismus	169
	5 Post-Positivistische Spielräume	171
	Literatur	173
	Teil 2 Diskussionen zu Herausforderungen der qualitativen Forschung	175
	Qualitative und quantitative Methoden in der Sozialforschung: Diff erenz und/oder Einheit?	176
	I Vorträge	176
	Triangulation als Rahmen für die Verknüpfungqualitativer und quantitativer Forschung	178
	Erkenntnistheoretische Grundlagen von qualitativenund quantitativen Methoden –Differentielle Indikation und Bewertungskriterienals Probleme der Integration	185
	„Qualitativ“ versus „quantitativ“ –Ideologie oder Realität?	190
	Qualitative und quantitative Methoden in derSozialforschung: Vielfalt statt Einheit!	196
	Integration statt Konfrontation.Plädoyer für eine produktive Wende in dersozialwissenschaftlichen Methodendebatte	202
	II Diskussion	208
	Literatur	218
	Zur Frage der Integration von qualitativer und quantitativer Forschung	219
	Literatur	224
	Lehr-/Lernbarkeit Qualitativer Forschung	225
	1 Eröffnung	225
	2 Berufsmärkte	226
	3 Lehr- und Lernszenarien	233
	3.1 Online-Kurse	233
	3.2 Integrierte Methodenausbildung	238
	4 Lehrbuch	244
	5 Herausforderungen	249
	Literatur	251
	All is data – Qualitative Forschung und ihre Daten	252
	1 Einleitung	252
	2 Interviews	253
	3 Transkription	261
	4 Mixed Methods	270
	5 Sekundäranalyse und Open Data	276
	Literatur	280
	Forschungswerkstätten – Programme, Potenziale, Probleme, Perspektiven	282
	1 Einleitung	282
	2 Geschichte(n aus) der Forschungswerkstatt	283
	3 (Verschiedenen) Grundlinien für das Arbeiten in Forschungswerkstätten	288
	4 Arbeitsformen in Forschungsgruppen	291
	5 Forschungswerkstätten und Erkenntnisproduktion	293
	6 „Forschungswerkstätten“ in der Lehre und Ausbildung	297
	7 Forschung und Kritik	303
	Literatur	306
	Autorinnen und Autoren	308
	Informationen zu den Ausrichtern und Partnern des Berliner Methodentreff en Qualitative Forschung	314

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