Theoriegeleitete Forschungswege in der Pflegewissenschaft 2 - Die Rolle des Designs
von: Sabine Nover
Springer-Verlag, 2023
ISBN: 9783658393823
Sprache: Deutsch
141 Seiten, Download: 1707 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
| Intro | 6 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 9 | ||
| Herausgeber- und Autorenverzeichnis | 10 | ||
| Im Fokus: Gegenstandsangemessenheit | 12 | ||
| 1 Der Gegenstand | 14 | ||
| 2 Güte | 16 | ||
| 3 Methodologie und Methoden | 21 | ||
| 4 Interpretation | 23 | ||
| Literatur | 26 | ||
| Von der Paraphrase zur Interpretation. Beispielhafte Analyse eines Interviewausschnitts | 29 | ||
| Literatur | 46 | ||
| Ausgewählte methodologische und methodische Implikationen in der qualitativen Forschung: vier Beispiele | 49 | ||
| 1 Videoanalyse und Partitur | 51 | ||
| 2 Typologisierung | 55 | ||
| 3 Theoretische Perspektivierung | 60 | ||
| 4 Gegenstandsangemessenheit der Erhebungsmethoden und -techniken | 64 | ||
| 5 Resümee | 68 | ||
| Literatur | 69 | ||
| Die Rolle der Forschenden im Erkenntnisprozess – Überlegungen zur Güte (qualitativer) Forschung | 72 | ||
| Literatur | 85 | ||
| Forschen in interdisziplinären Projekten im Spannungsfeld „Pflege und Technik“ | 86 | ||
| 1 Herausforderungen und Zugänge | 88 | ||
| 2 Contextual Design und Contextual Inquiry als ein Lösungsansatz | 89 | ||
| 2.1 Datenerhebung | 90 | ||
| 2.2 Dateninterpretation | 92 | ||
| 2.3 Affinitätsdiagramm und Wall Walk | 92 | ||
| 2.4 Weitere Schritte | 95 | ||
| 3 Praktische Umsetzung der CI im Projekt situCare | 96 | ||
| 3.1 Besondere Erkenntnisse der Beobachtungen | 97 | ||
| 3.2 Wall Walk | 100 | ||
| 3.3 Ausgewählte Lösungsideen im Projekt situCare | 101 | ||
| 4 Lesson Learned | 103 | ||
| Literatur | 103 | ||
| Systematische Metaphernanalyse | 106 | ||
| 1 Zum Metaphernverständnis | 107 | ||
| 1.1 Die kognitive Metapherntheorie | 108 | ||
| 2 Grundannahmen der kognitiven Metapherntheorie | 109 | ||
| 2.1 „Hiding“ und „Highlighting“ | 109 | ||
| 2.2 „Konzeptuelle“, „orientierende“ und „ontologisierende“ Metaphern | 110 | ||
| 2.3 „Kinaesthetic Image Schemas“ | 111 | ||
| 2.4 Kritik an Lakoff und Johnson aus sozialwissenschaftlich-empirischer Perspektive | 113 | ||
| 3 Zum metaphernanalytischen Vorgehen | 115 | ||
| 3.1 Ablaufskizze einer systematischen Metaphernanalyse | 116 | ||
| 4 Ausblick | 120 | ||
| Literatur | 121 | ||
| Die Metaphernanalyse im Didaktischen Feld: Methoden lehren, Methoden verstehen, mit Methoden umgehen lernen | 123 | ||
| Literatur | 139 |