Führungshandbuch für Ärztinnen - Gesunde Führung in der Medizin
von: Ulrike Ley, Gabriele Kaczmarczyk
Springer-Verlag, 2010
ISBN: 9783642039768
Sprache: Deutsch
227 Seiten, Download: 6183 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
| Vorwort | 5 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 7 | ||
| 1 Das Potenzial nutzen | 9 | ||
| Wie es ist, kann es nicht bleiben – | 10 | ||
| Die Zukunft der Medizin ist weiblich | 10 | ||
| Führung: Herrscher, Helden und Menschen | 11 | ||
| Frauen in Führungspositionen | 12 | ||
| Andere Arbeitsbedingungen | 12 | ||
| Vorbilder | 12 | ||
| Neues Konzept: Gesunde Führung | 13 | ||
| » Und dann sind natürlich auch die Ärztinnen mitgemeint – « | 13 | ||
| 2 Frauen in Führung?! | 15 | ||
| Das System männerzentrierte Medizin | 16 | ||
| Idylle mit Professor | 26 | ||
| Ansichtssache Führung | 28 | ||
| 3 Wenn Frauen führen | 33 | ||
| Wer passt sich an? | 34 | ||
| Innovationen: Realitäten, Repräsentation, Ressourcen | 35 | ||
| Die Umsetzung | 40 | ||
| 4 Andere führen und sich selbst | 47 | ||
| Der Führungsalltag | 50 | ||
| Die Führung übernehmen | 56 | ||
| Die Macht nehm’ ich mir! | 85 | ||
| Alles eine Frage der Kommunikation | 96 | ||
| Souverän in die Öffentlichkeit! | 115 | ||
| Konkurrenz: Ich und die anderen | 120 | ||
| Konfliktmanagement: Strategien und Lösungen | 132 | ||
| Fehlermanagement und Fehlerkultur: Die Etablierung von konstruktivem Feedback | 140 | ||
| Zeitmanagement: Wie die Zeit verteilt wird | 146 | ||
| Selbstmanagement: Und wann komme ich? | 165 | ||
| Von der Leistungsbereitschaft bis zur Selbstverleugnung | 174 | ||
| 5 Coaching, Mentoring, Netzwerke | 181 | ||
| Coaching: Beratung ohne Ratschlag | 182 | ||
| Mentoring und » Old girls network « | 191 | ||
| Networking: Netzwerke, Seilschaft oder doch lieber nur Klüngel? | 196 | ||
| 6 Ausblicke und Visionen: Wie Medizin sich verändern muss | 203 | ||
| Wie Medizin sich verändern muss | 204 | ||
| Karriere: Mehrfachorientierung statt Einbahnstraße | 204 | ||
| Gesunde Führung | 206 | ||
| Fehlerkultur | 206 | ||
| Ärztinnen führen – Chancen für Innovationen und eine effektivere Medizin | 206 | ||
| Gesundheit und Gesellschaft | 207 | ||
| Gender- Medizin auch in der Lehre | 207 | ||
| Aufgabe: Heilen | 208 | ||
| Neue Kooperationen | 208 | ||
| 7 Tests, Übungen und Checklisten | 211 | ||
| Wie gut führe ich? | 212 | ||
| Mein Machtprofil | 213 | ||
| Kraftquellen | 214 | ||
| Stressfallen | 215 | ||
| Auf das Wesentliche achten | 216 | ||
| Sozialer Rückhalt | 217 | ||
| Burnout- Syndrom | 218 | ||
| Übung in Achtsamkeit | 219 | ||
| Eigene Chronobiologie | 220 | ||
| Checkliste Konkurrenz | 220 | ||
| DÄB- Checkliste zum familienfreundlichen Krankenhaus | 221 | ||
| Ärztin und Mutter sein: Back- up- Einrichtungen | 223 | ||
| Anhang | 225 | ||
| Zum Schluss ein Dank | 226 | ||
| Feedback | 227 | ||
| Workshop | 227 |