Stand by me - die Magie der Mitarbeiterbindung
von: Mira Christine Mühlenhof, Sabine Lipski
Springer Gabler, 2020
ISBN: 9783658274573
Sprache: Deutsch
255 Seiten, Download: 5824 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
| Vorwort | 5 | ||
| Mira Christine Mühlenhof | 5 | ||
| Hinweise in eigener Sache | 6 | ||
| Sabine Lipski | 7 | ||
| Grußwort | 9 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 11 | ||
| Abbildungsverzeichnis | 16 | ||
| Über die Autorin | 18 | ||
| 1: Einleitung | 22 | ||
| 1.1 Der Tag, an dem ich die Kontrolle verlor | 22 | ||
| 1.2 Willkommen im Kindergarten | 23 | ||
| 1.3 Ich darf das?! | 24 | ||
| 1.4 Zeit für Führung | 24 | ||
| Teil I: Der Schlüssel zum Sehen | 26 | ||
| 2: Key to see® definiert Beziehungen neu | 27 | ||
| 2.1 Nun also: Mitarbeiterbindung | 27 | ||
| 2.2 Emotionale Bindungen entstehen durch: emotionale Bindungen! | 30 | ||
| 2.3 Führung muss radikal umdenken | 31 | ||
| 2.4 Die extrinsische Motivation ist tot | 32 | ||
| 2.5 Menschen arbeiten für Menschen | 32 | ||
| 2.6 Gewählte und nichtgewählte Beziehungen | 34 | ||
| 2.7 Wie führe ich Menschen, die ich nicht mag? | 35 | ||
| Literatur | 36 | ||
| 3: Die Ursache von inneren Kündigungen | 37 | ||
| 3.1 Adieu und Good-Bye: Kränkungen sind schleichend | 37 | ||
| 3.2 Innere Kündigungen vermeiden | 38 | ||
| 3.3 Ich sehe was, was du nicht siehst | 38 | ||
| 3.4 Kampf der Emotionen | 40 | ||
| 3.5 Gefühle sind unsere Achillesferse | 41 | ||
| 4: Plädoyer für eine individualisierte Führung | 43 | ||
| 4.1 Gefühle bewegen Menschen | 43 | ||
| 4.2 Starke Gefühle | 45 | ||
| 4.3 Gefühle haben ein Muster | 46 | ||
| 4.4 Die Entstehung von Gefühlsmustern | 48 | ||
| 4.5 Stolperfalle Verfälschung | 49 | ||
| 4.6 Wer redet schon über Gefühle | 50 | ||
| Literatur | 51 | ||
| Teil II: Die zehn Muster | 52 | ||
| 5: Die intrinsische Motivation steuert die Persönlichkeit | 53 | ||
| 5.1 Mehr als man sieht | 53 | ||
| 5.2 Perfektion = Reaktionsmuster Handeln | 55 | ||
| 5.3 Liebe = Reaktionsmuster Fühlen | 62 | ||
| 5.4 Erfolg = Reaktionsmuster Fühlen | 68 | ||
| 5.5 Individualität = Reaktionsmuster Fühlen | 75 | ||
| 5.6 Wissen = Reaktionsmuster Denken | 81 | ||
| 5.7 Sicherheit = Reaktionsmuster Denken | 87 | ||
| 5.8 Kampf = Reaktionsmuster Denken | 94 | ||
| 5.9 Spaß = Reaktionsmuster Denken | 102 | ||
| 5.10 Macht = Reaktionsmuster Handeln | 109 | ||
| 5.11 Harmonie = Reaktionsmuster Handeln | 116 | ||
| Literatur | 122 | ||
| Teil III: Die Diagnostik: Alles andere als ein Test | 123 | ||
| 6: Der Unterschied zwischen Selbstbild und Fremdbild | 124 | ||
| 6.1 Der blinde Fleck | 124 | ||
| 6.2 Diagnostik versus Analyse | 126 | ||
| 6.3 Analyze me | 128 | ||
| 6.4 Die Reise ins Innere | 145 | ||
| Literatur | 148 | ||
| Teil IV: Die neue Mitarbeiterbindung | 149 | ||
| 7: Die Kunst, gute Arbeitsbeziehungen zu führen | 150 | ||
| 7.1 Echte Beziehungen | 150 | ||
| 7.2 Das Enneagramm – neu interpretiert | 151 | ||
| 7.3 Der Unterschied zwischen Binden und Halten | 154 | ||
| 7.4 Wie halte ich Mitarbeiter? | 154 | ||
| 7.5 Welche Empfindungen lösen die Muster aus? | 157 | ||
| 7.5.1 PERFEKTION | 157 | ||
| 7.5.2 LIEBE | 158 | ||
| 7.5.3 ERFOLG | 159 | ||
| 7.5.4 INDIVIDUALITÄT | 160 | ||
| 7.5.5 WISSEN | 161 | ||
| 7.5.6 SICHERHEIT | 163 | ||
| 7.5.7 KAMPF | 164 | ||
| 7.5.8 SPASS | 165 | ||
| 7.5.9 MACHT | 167 | ||
| 7.5.10 HARMONIE | 168 | ||
| 7.6 Die individualisierte Führung | 169 | ||
| 7.6.1 Wie führe ich Perfektionisten? | 169 | ||
| 7.6.2 Wie führe ich Helfende? | 171 | ||
| 7.6.3 Wie führe ich Erfolgsmenschen? | 173 | ||
| 7.6.4 Wie führe ich Individualisten? | 175 | ||
| 7.6.5 Wie führe ich Spezialisten? | 177 | ||
| 7.6.6 Wie führe ich Sicherheitsmenschen? | 179 | ||
| 7.6.7 Wie führe ich Kämpfer? | 180 | ||
| 7.6.8 Wie führe ich Spaßmenschen? | 182 | ||
| 7.6.9 Wie führe ich Machtmenschen? | 184 | ||
| 7.6.10 Wie führe ich Harmoniemenschen? | 186 | ||
| 7.7 Der radikal-empathische Führungsstil | 188 | ||
| 7.8 Die Generationen „Chill mal“ und „Mach mal“ – neue Ansätze für die Führung | 197 | ||
| 7.8.1 Kommandieren, kontrollieren, korrigieren – das funktioniert alles nicht mehr | 197 | ||
| 7.8.2 Führungstipps für die Generationen Y und Z | 198 | ||
| Literatur | 198 | ||
| Teil V: Beispiele aus der Führungspraxis | 199 | ||
| 8: Praxisbeispiele – die Persönlichkeitsmuster in der Führung | 200 | ||
| 8.1 Vom unbewussten zum bewussten Führungsverhalten | 200 | ||
| 8.2 Führungskraft mit der intrinsischen Motivation „Perfektion“ (Sabine Lipski) | 200 | ||
| 8.2.1 Ausgangslage und Problemstellung | 201 | ||
| 8.2.2 Analyse | 201 | ||
| 8.2.3 Umgang mit Mitarbeitenden | 203 | ||
| 8.2.4 Erkenntnisse | 203 | ||
| 8.2.5 Entwicklungsweg | 207 | ||
| 8.3 Führungskraft mit der intrinsischen Motivation „Liebe“ (Sabine Lipski) | 207 | ||
| 8.3.1 Ausgangslage und Problemstellung | 207 | ||
| 8.3.2 Analyse | 208 | ||
| 8.3.3 Umgang mit Mitarbeitenden | 208 | ||
| 8.3.4 Erkenntnisse | 208 | ||
| 8.3.5 Entwicklungsweg | 211 | ||
| 8.4 Führungskraft mit der intrinsischen Motivation „Erfolg“ (Mira Christine Mühlenhof) | 211 | ||
| 8.4.1 Ausgangslage und Problemstellung | 211 | ||
| 8.4.2 Analyse | 212 | ||
| 8.4.3 Umgang mit Mitarbeitenden | 213 | ||
| 8.4.4 Erkenntnisse | 213 | ||
| 8.4.5 Entwicklungsweg | 215 | ||
| 8.5 Führungskraft mit der intrinsischen Motivation „Individualität“ (Mira Christine Mühlenhof) | 215 | ||
| 8.5.1 Ausgangslage und Problemstellung | 215 | ||
| 8.5.2 Analyse | 216 | ||
| 8.5.3 Umgang mit Mitarbeitenden | 216 | ||
| 8.5.4 Erkenntnisse | 217 | ||
| 8.5.5 Entwicklungsweg | 219 | ||
| 8.6 Führungskraft mit der intrinsischen Motivation „Wissen“ (Sabine Lipski) | 219 | ||
| 8.6.1 Ausgangslage und Problemstellung | 219 | ||
| 8.6.2 Analyse | 220 | ||
| 8.6.3 Umgang mit Mitarbeitenden | 220 | ||
| 8.6.4 Entwicklungsweg | 222 | ||
| 8.7 Führungskraft mit der intrinsischen Motivation „Sicherheit“ (Mira Christine Mühlenhof) | 223 | ||
| 8.7.1 Ausgangslage und Problemstellung | 223 | ||
| 8.7.2 Analyse | 224 | ||
| 8.7.3 Umgang mit Mitarbeitenden | 225 | ||
| 8.7.4 Erkenntnisse | 225 | ||
| 8.7.5 Entwicklungsweg | 227 | ||
| 8.8 Führungskraft mit der intrinsischen Motivation „Kampf“ (Mira Christine Mühlenhof) | 227 | ||
| 8.8.1 Ausgangslage und Problemstellung | 227 | ||
| 8.8.2 Analyse | 228 | ||
| 8.8.3 Umgang mit Mitarbeitenden | 229 | ||
| 8.8.4 Erkenntnisse | 229 | ||
| 8.8.5 Entwicklungsweg | 232 | ||
| 8.9 Führungskraft mit der intrinsischen Motivation „Spaß“ (Mira Christine Mühlenhof) | 232 | ||
| 8.9.1 Ausgangslage und Problemstellung | 232 | ||
| 8.9.2 Analyse | 233 | ||
| 8.9.3 Umgang mit Mitarbeitenden | 233 | ||
| 8.9.4 Erkenntnisse | 234 | ||
| 8.9.5 Entwicklungsweg | 235 | ||
| 8.10 Führungskraft mit der intrinsischen Motivation „Macht“ (Sabine Lipski) | 236 | ||
| 8.10.1 Ausgangslage und Problemstellung | 236 | ||
| 8.10.2 Analyse | 237 | ||
| 8.10.3 Umgang mit Mitarbeitenden | 237 | ||
| 8.10.4 Erkenntnisse | 238 | ||
| 8.10.5 Entwicklungsweg | 240 | ||
| 8.11 Führungskraft mit der intrinsischen Motivation „Harmonie“ (Sabine Lipski) | 240 | ||
| 8.11.1 Ausgangslage und Problemstellung | 240 | ||
| 8.11.2 Analyse | 241 | ||
| 8.11.3 Umgang mit Mitarbeitenden | 241 | ||
| 8.11.4 Erkenntnisse | 242 | ||
| 8.11.5 Entwicklungsweg | 244 | ||
| 8.12 Tigertörtchen | 244 | ||
| 8.12.1 Als Führungskraft mit der intrinsischen Motivation „Perfektion“ | 244 | ||
| 8.12.2 Als Führungskraft mit der intrinsischen Motivation „Liebe“ | 245 | ||
| 8.12.3 Als Führungskraft mit der intrinsischen Motivation „Erfolg“ | 245 | ||
| 8.12.4 Als Führungskraft mit der intrinsischen Motivation „Individualität“ | 246 | ||
| 8.12.5 Als Führungskraft mit der intrinsischen Motivation „Wissen“ | 246 | ||
| 8.12.6 Als Führungskraft mit der intrinsischen Motivation „Sicherheit“ | 246 | ||
| 8.12.7 Als Führungskraft mit der intrinsischen Motivation „Kampf“ | 247 | ||
| 8.12.8 Als Führungskraft mit der intrinsischen Motivation „Spaß“ | 247 | ||
| 8.12.9 Als Führungskraft mit der intrinsischen Motivation „Macht“ | 247 | ||
| 8.12.10 Als Führungskraft mit der intrinsischen Motivation „Harmonie“ | 248 | ||
| Literatur | 248 | ||
| 9: Fazit | 249 | ||
| Danksagung | 253 | ||
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