Achtsames Führen in der Pflege - Mit Mindful Leadership überzeugen und verändern
von: Christopher Johns
Hogrefe AG, 2018
ISBN: 9783456957166
Sprache: Deutsch
224 Seiten, Download: 2122 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
| Achtsames Führen in der Pflege | 1 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 7 | ||
| Vorwort des deutschen Herausgebers | 11 | ||
| Geleitwort | 13 | ||
| Vorwort | 15 | ||
| 1 Visionen von Leadership | 25 | ||
| 1.1 Einfu?hrung | 25 | ||
| 1.2 Vision | 27 | ||
| 1.3 Achtsamkeit | 28 | ||
| 1.3.1 Transformierende und transformative Leadership | 29 | ||
| 1.3.2 Die transaktionale Pyramide | 31 | ||
| 1.3.3 Leadership ist nicht Management | 32 | ||
| 1.3.4 Die transformative Organisation | 33 | ||
| 1.4 Servant Leadership | 34 | ||
| 1.4.1 Gemeinschaft | 37 | ||
| 1.4.2 Initiative | 37 | ||
| 1.4.3 Weitsicht | 38 | ||
| 1.4.4 Überzeugungskraft | 38 | ||
| 1.4.5 Zentrale Prinzipien der Servant Leadership | 38 | ||
| 1.5 Leadership als Chaos | 39 | ||
| 1.6 Leadership als weiblich | 39 | ||
| 1.6.1 Weibliche Wissensaneignung | 42 | ||
| 1.7 Leadership als fu?rsorgend | 44 | ||
| 1.8 Offensives Denken | 46 | ||
| 1.8.1 Persönliche Vision | 48 | ||
| 1.8.2 Gelassenheit | 48 | ||
| 1.9 Suche im Internet | 49 | ||
| 1.9.1 Gegenwärtige Leadership-Initiativen im NHS | 51 | ||
| 1.10 Schlussfolgerung | 57 | ||
| 2 Das Abenteuer hat erst begonnen | 59 | ||
| 2.1 Einfu?hrung | 59 | ||
| 2.2 Mich selbst zu fu?hren beginnen | 61 | ||
| 2.3 Das Stationsteam fu?hren | 62 | ||
| 2.4 Durchhalten in schweren Zeiten | 66 | ||
| 2.5 Personenzentrierte Leadership | 68 | ||
| 2.6 Herausfordern des Transaktionalen | 71 | ||
| 2.7 Den Wandel einleiten | 74 | ||
| 2.8 Der weitere Weg | 75 | ||
| 2.9 Schlussfolgerung | 76 | ||
| 3 Die lernende Organisation | 77 | ||
| 3.1 Die fu?nf Disziplinen | 77 | ||
| 3.1.1 Vision | 78 | ||
| 3.1.2 Denkmodelle | 80 | ||
| 3.1.3 Systemisches Denken | 81 | ||
| 3.1.4 Lernen im Team | 82 | ||
| 3.1.5 Dialog | 82 | ||
| 3.1.6 Positives Feedback | 84 | ||
| 3.1.7 Persönliche Meisterschaft | 85 | ||
| 3.1.8 Leadership | 85 | ||
| 3.2 Schlussfolgerung | 88 | ||
| 4 Es geht automatisch, nicht wahr? | 89 | ||
| 4.1 Einleitung | 89 | ||
| 4.1.1 Attribute der Servant Leadership | 89 | ||
| 4.2 Normale Konflikte | 91 | ||
| 4.3 Nachgeben | 93 | ||
| 4.4 Beatrice | 97 | ||
| 4.5 Weiter geht’s | 98 | ||
| 4.6 Noch mehr Konflikte | 99 | ||
| 4.7 Spaß beiseite | 100 | ||
| 4.8 Die Kultur der Schuldzuweisungen ändern | 102 | ||
| 4.9 Die Wende | 104 | ||
| 4.9.1 Vertrauen | 105 | ||
| 4.10 Schlussfolgerung | 107 | ||
| 5 Wandel steuern, Konflikte verringern, Qualität ist Sache der Fu?hrungsperson | 109 | ||
| 5.1 Ausbalancieren von Macht | 115 | ||
| 5.2 Furcht | 113 | ||
| 5.3 Lob der Autorität | 113 | ||
| 5.4 Teilnahmslosigkeit | 115 | ||
| 5.5 Burford Hospital | 120 | ||
| 5.6 Konflikte | 120 | ||
| 5.7 Das harmonische Team | 121 | ||
| 5.8 Mike | 121 | ||
| 5.9 Rogers Lamento | 123 | ||
| 5.10 Sheila | 125 | ||
| 5.11 Schlussfolgerung | 131 | ||
| 6 Niemand hat gesagt, es wu?rde einfach | 133 | ||
| 6.1 Einleitung | 133 | ||
| 6.2 Alarm schlagen | 134 | ||
| 6.3 Zuru?ck zum Ausgangspunkt | 136 | ||
| 6.4 Und weiter voran | 140 | ||
| 6.5 Positive Fortschritte | 142 | ||
| 6.5.1 Selbstbewusste Entwicklung | 143 | ||
| 6.6 Zuru?ck zum Ausgangspunkt | 145 | ||
| 6.6.1 Transaktionsanalyse | 146 | ||
| 6.7 Empowerment | 148 | ||
| 6.8 Endungen | 149 | ||
| 6.9 Schlussfolgerung | 149 | ||
| 7 Der Weg nach Oz | 151 | ||
| 7.1 Einfu?hrung | 151 | ||
| 7.2 Schlussfolgerung | 162 | ||
| 8 Die Blase in der Maschine | 165 | ||
| 8.1 Der gute Reisende | 165 | ||
| 8.2 Die Blase in der Maschine | 166 | ||
| 8.3 Arbeiten durch kreative Spannung | 167 | ||
| 8.4 Verändern von Normen | 168 | ||
| 8.5 Wohin jetzt? | 172 | ||
| 8.6 Gemeinschaft | 173 | ||
| 8.7 Leadership – Wunsch oder Bedrohung? | 174 | ||
| 8.8 Auf-und-ab-Schieben der Blase | 175 | ||
| 8.9 Anmerkung | 176 | ||
| 9 Anhang 1: Das MSc Health Care Leadership Programm | 177 | ||
| 9.1 Forschungsgemeinschaft | 177 | ||
| 9.2 Reflexion | 179 | ||
| 9.3 Das Modell fu?r strukturierte Reflexion | 182 | ||
| 9.4 Gefu?hle | 184 | ||
| 9.5 Was habe ich zu erreichen versucht? | 185 | ||
| 9.6 War ich effektiv? | 185 | ||
| 9.7 Welche Folgen hatte mein Handeln fu?r mich selbst und andere? | 185 | ||
| 9.8 Sachkundig durch Wissen | 186 | ||
| 9.9 Ru?ckblick | 186 | ||
| 9.10 Im Labyrinth der Moral | 186 | ||
| 9.11 Einflussfaktoren | 187 | ||
| 9.12 Der Blick nach vorn | 189 | ||
| 9.13 Wie fu?hle ich mich jetzt? | 189 | ||
| 9.14 Sich selbst und andere unterstu?tzen | 189 | ||
| 9.15 Erkenntnisse gewinnen | 190 | ||
| 10 Anhang 2: Narrative | 193 | ||
| 10.1 Sechs Dialogschritte | 193 | ||
| 10.1.1 Erster Dialogschritt | 194 | ||
| 10.1.2 Zweiter Dialogschritt | 195 | ||
| 10.1.3 Dritter Dialogschritt | 195 | ||
| 10.1.4 Vierter Dialogschritt | 196 | ||
| 10.1.5 Fu?nfter Dialogschritt | 196 | ||
| 10.1.6 Sechster Dialogschritt | 196 | ||
| 10.1.7 Hintergrund | 196 | ||
| Literaturverzeichnis | 199 | ||
| Sachwortverzeichnis | 205 |